Корреспондент “Вечернего Минска” поинтересовалась мнением минчан на сей счет.
Татьяна Колевич, директор лицея БГУ.
— Не просто нужны — необходимы. Познавательные интересы каждого учащегося должны быть реализованы. В нашем лицее около сорока курсов по выбору. В основном они нацелены на расширение знаний по предмету. Но есть и те, которые знакомят ребят с профессиями. Журналиста, например. В прошлом году человек 10 — 12 посещали кружок по игре в гольф.
— Неужели у лицея есть своя площадка для гольфа? — с удивлением спрашиваю я.
— Занятия проходили на футбольном поле, — поясняет директор и продолжает: — Курсы по выбору среди лицеистов пользуются популярностью. “Историю религий”, например, посещают не только гуманитарии, но и математики.
Олег Трусов, председатель общественного объединения “Таварыства беларускай мовы iмя Францыска Скарыны”, кандидат исторических наук, преподаватель Белорусского государственного университета культуры и искусств.
— Считаю, что курсы по выбору в школьной программе необходимы. Более того, думаю в старших классах можно разделить все дисциплины на обязательные и необязательные. В числе необязательных предложить школьнику несколько предметов на выбор. Из этого списка он будет изучать наиболее понравившийся, интересный лично для него. Думаю, аттестовывать по необязательному курсу ученика тоже надо. Чтобы не перегрузить школьника, возможно, стоит уменьшать количество учебных часов по одному предмету в пользу их увеличения по другому.
— А каких курсов по выбору не хватает, на ваш взгляд, в современной школе?
— Курса “Гiсторыя архiтэктуры Беларусi” и “Ахова архiтэктурных помнiкаў Беларусi”. Знания как школьников, так и студентов в этой области оставляют желать лучшего. (Ответ переведен с белорусского языка. — Прим. И.Ю.)
Елена Гродецкая, замдиректора по учебной работе в старших классах СШ N 128.
— Среди учеников факультативные занятия и курсы по выбору довольно популярны. В начале каждого учебного года мы проводим опрос. По его результатам решаем, в каких курсах есть необходимость. Несколько лет в нашей школе успешно работает факультатив “Праздники и традиции” для учеников 5—6-х классов. Разработала его учитель трудового обучения Наталья Щуплик. Программу утвердили в Национальном институте образования. Ко Дню святого Валентина, например, ребята делали симпатичные сердечки. На Вялiкдзень, Каляды и другие праздники готовят сюрпризы для друзей и родных.
Очень интересный курс по выбору для старшеклассников — “Юный журналист”. Его разработала молодой педагог-организатор Татьяна Хильман. Ребята выпускают свою газету, проводят пресс-конференции, заседания “круглого стола”... Одним словом, все по-взрослому. Этому курсу по выбору всего год. Среди “пишущих” школьников он уже заслужил доверие. Курс этот актуален для нашей школы еще и потому, что обучение по русскому языку и литературе в старших классах у нас профильное.
Светлана, мама восьмиклассницы Маши, которая учится в Минской педагогической гимназии N3.
— Думаю, такие курсы будут полезны для моего ребенка. Хотелось бы, чтобы у школьников была возможность получать консультации по “проблемному” для него предмету после уроков. У Маши, например, были трудности с математикой. Поэтому дополнительный курс по этой дисциплине ей бы не помешал. Внеурочные занятия по английскому тоже, на мой взгляд, были бы нам полезны. В прошлом учебном году дочка посещала компьютерные курсы во Дворце молодежи. Если бы подобные организовали в гимназии — ей не пришлось бы тратить время на переезды.
Евгений, старшеклассник 1-й гимназии им.Франциска Скорины г.Минска.
— Лично мне хотелось бы изучать какой-нибудь курс по выбору, связанный с компьютером. Считаю, что выпускник школы должен представлять, как устроен компьютер. Мне, например, хотелось бы дополнительно изучать информатику. Думаю, если курс по выбору интересный и полезный, то можно и после уроков задержаться. Но только если интересный!
Ирина, выпускница СШ N 98, поступила на факультет журналистики БГУ.
— Часто в школе навязывают изучение какого-то факультативного курса. На мой взгляд, выбор его должен быть делом добровольным. Чем шире список “дополнительных” дисциплин, тем легче школьнику сделать выбор. Когда я училась в школе, мне хотелось изучать такой предмет, как изобразительное искусство. К тому же полезным для меня оказался бы курс по основам творческой деятельности журналиста. У многих моих одноклассников было желание изучать “Искусство фотографии”.
Расспрашивала Ирина Юдина.
|
